Hem / Pedagogik / Den lekande undervisande förskolläraren : lekresponsiv undervisning i praktiken
Studentlitteratur AB Pedagogik Serie: Den lekande undervisande förskolläraren : lekresponsiv undervisning i praktiken

Den lekande undervisande förskolläraren : lekresponsiv undervisning i praktiken

av Maria Alfredsson , Ingrid Pramling Samuelsson , Maria Eliasson , Gunilla Göransson , Malin Holst , Filip Jönsson , Pernilla Boode Näveri , Maria Magnusson , Therese Gylling , Annelie Hugosson , Mari Juterot , Carina Stål , Inga-Lill Danielsson , My Grann , Marie Hindersson , Sofia Johansson , Ulrika Nilsson , Jonna Runheimer , Petra Brattén , Hanna Granath , Helena Hermansson , Rebecka Jarl , Carina Magnusson , Kristina Persson , Tatsiana Örnlöv , Ulrika Friberg , Jenny Henriksson , Sofia Häggström , Ewa Kvoch Johansson , Niklas Pramling , Lena Wagman & Charlotte Rydberg

Om boken

Hur kan lek och undervisning integreras och bilda en helhet i det dagliga arbetet i förskolan? I Den lekande undervisande förskolläraren ges många och rika exempel på hur en ny teori som benämns som Lekresponsiv undervisning (LRU) omsätts och formar det vardagliga arbetet i förskolan. Teorin har utarbetats i ett praktiknära forskningsprojekt i samarbete med förskollärare, utvecklingsledare och rektorer från förskolor och forskare från universitet och högskolor.

I denna bok är det förskollärare, speciallärare och rektorer som själva träder fram som aktörer i sin profession och ger ett unikt bidrag till hur lekresponsiv undervisning omsätts i praktiken. De medverkande författarna ingår i Nätverket för utvecklings­pedagogik, förskoleforskning och praktikutveckling. Redaktörerna Maria Magnusson, Linnéuniversitetet och Ingrid Pramling Samuelsson, Göteborgs universitet har båda deltagit i forskningsprojektet men är också aktiva i nätverket.

Boken vänder sig till både förskollärarutbildning och till förskolans professionella.

Liknande titlar

Fler böcker att bläddra vidare i

Katalogvy